Saturday, March 8, 2014

დღე მერვე

შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი.

 

Sunday, March 2, 2014

დღე მეშვიდე

დავასრულეთ ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება.
შევქმენით მოსწავლეებისათვის დამხმარე რესურსები.
ვისწავლეთ ბლოგზე სხვადასხვა ობიექტების დამატება.
შევავსეთ პროექტის გეგმაში დიფერენციული სწავლება.

Saturday, March 1, 2014

დღე მეექვსე

 ბლოგზე დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,
ვისწავლე ბლოგზე ინფორმაციული ელემენტების დამატება
გავეცანი თვითშეფასების სქემას
გავაკეთე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა

Sunday, February 16, 2014

მეოთხე დღე

გავაკეთე კომენტარები
გავაკეთე შეფასების დროის ჩარჩო.შეფასების შეჯამება,
ბლოგზე ავტვირთე პროექტის პრეზენტაცია.
პროექტის პრეზენტაცია გავაკეთე Power-P
oint-ში

Saturday, February 15, 2014

დღე მესამე



განვსაზღვრეთ პროექტისთვის სტანდარტები და ინდიკატორები.გადავიტანეთ პროექტის გეგმაში. გავწერეთ პროექტის მიზნები და ამოცანები.ვიმსჯელეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.შემი პროექტისათვის მოვიფიქრე შემდეგი კითხვები:


მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა
.რა არის გლობალური ხასიათის პრობლემები დედამიწაზე?
თემატური კითხვები
როგორ შეიცვალა კლიმატი დედამიწაზე ბოლო ერთი საუკუნის განმავლობაში?
შინაარსობრივი კითხვები
როგორ შეიცვალა ყინულოვანი საფარი დედამიწაზე? 
რამდენი სმ.-ით მოიმატა მსოფლიო ოკეანის დონემ?
რა მოსდის მარად მზრალობას ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში ტაიგასა და ტუნდრაში?

Sunday, February 9, 2014

დღე მეორე

გავაკეთეთ კომენტარები ერთმანეთის რეფლექსიებზე
გავეცანით აქტივობა-3 პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტებს
განვიხილეთ ბუკლეტები,მისი შაბლონი
ვისწავლეთ და შევადგინეთ ჩვენი ბუკლეტები
დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსება
დავალება:წავიკითხოთ პირველი მოდული

Saturday, February 8, 2014

-დღე პირველი

გავეცანი ინტერის სახელმძღვანელოს.
 გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
შევქმენით პროექტის პორთფოლიო.
გავეცანით  და შევიტანეთ პორთფოლიოში პროექტის გეგმების შაბლონი.
დავათვალიერეთ და წავიკითხეთ პროექტის გეგმები.